先日、発達支援外来で、小学校低学年のお子様のお母様より「曜日はどのように教えれば良いでしょうか？」というご質問をいただきました。
私が、歌で覚えるのはいかがでしょうか？と聞いたら、すでにチャレンジしたけど、うまくいかなかったようです。
https://www.youtube.com/watch?v=43NkcsgSe8g 替え歌で遊べます！
月火水木金土日のうた 谷川俊太郎作詞・服部公一作曲 Song of Seven days - YouTube
こちらは、曜日と歌詞の内容が連動しており楽しめます。
さあ、他の手段を考えないといけません。
看護師のNさんの弟さんは「げ・か・す・も・き・ど・に」と何度も呪文のように唱え覚えたそうですが、その子には向かなさそうです。
すがる思いでみた、つみきの会という自閉症の保護者会（ABA療育の会）のテキストブックをみたら、なんと詳しく説明がありました。その他、ネットでえた情報をもとに、お伝えしていきます。
ポイントは、
1) 「月曜日、火曜日、水曜日・・・」と曜日の名前と順番を覚える
2) 「きょう、きのう、あした」の概念を教える
3) 1)と2)を連動させる
4) 曜日とイベントの連動
1) 「月曜日、火曜日、水曜日・・・」と曜日の名前と順番を覚える
a) 下図のような表を用意します。
b) 月曜日の次は？、水曜日の次は？と曜日の順番を教えます
c) 木曜日の前は？、土曜日の前は？のように「前」を教えます
d) 木曜日の次は？、火曜日の前は？など「次」と「前」をランダムにだし、
「次」と「前」の区別をつける練習をします
e) 曜日のカードをバラバラにつくり、正しい順番に並び替えさせます
日曜日の次は月曜日、月曜日の前は日曜日は、曜日の表を丸めて、端と端とをテープで貼り合わせ、円筒を作って教えましょう。
2) 「きょう、きのう、あした」の概念を教える
a) きのう、きょう、あしたのカードを作り、順番を教えます
b) 正しい順番に並べ、「きのうの次は？」「あしたの前は？」と練習します
c) バラバラにして正しい順番に並べてもらいます
注）実際には色を統一したほうがいいと思います（色で覚えないように）
3) 曜日ときょう・きのう・あしたを連動させる
a) きょうカードのみで練習
上図左のような表をつくり、左の空欄に「きょう」カードを置いて練習する
「きょうは何曜日？」と聞いていく
b) きょうカードとあしたカードで練習
きょうカードをおく→あしたカードを渡して、きょうカードの次に置いてもらう
「きょうは何曜日？」「じゃあ、明日は何曜日」と練習していく
c) きょうカードときのうカードで練習
きょうカードをおく→きのうカードを渡して、きょうカードの前に置いてもらう
「今日は何曜日？」「じゃあ、昨日は何曜日」と練習していく
d) きょう、きのう、あした、全てのカードを使う
e) きょうカードだけを使い、今日の曜日から昨日と明日の曜日を考え、答えてもらう
例.きょうは水曜日だね。昨日は何曜日？ 明日は何曜日？
4) 曜日とイベントの連動
・曜日とイベントを連動させていく
・毎朝、きょうを動かし、曜日とイベントを確認する
（毎日、きょうが1日動くことを学習する）
LITALICOの発達ナビの同じような方法が紹介されていましたね
100円グッズですぐできる！子どもが時間や曜日を学ぶコツ【LITALICO発達ナビ】 (h-navi.jp)
曜日の理解には時間がかかりますが、焦らず継続して一緒に取り組みましょう。
